課程簡介

基於有特殊教育需要的兒童不同學習需要，本校採取生動、活潑之活動教學模式授課。本校教材是參照教育局為特殊學校設立的各科課程大綱，再因應校內學生之能力，由教師自行調適及編製，務使學生獲得最合適之教材學習。

分組安排

本校課程分為基礎課程及高中課程兩部份。基礎課程對象為初小（小一至小三）、高小（小四至小六）及初中(中一至中三）三個學階的學生；高中課程對象則為高中（中四至中六）學階的學生。
本校各科按課程需要，根據學生學習能力分組，有利照顧個別差異，提高學習效果。基礎課程的語文、數學及實用英語科，以及高中課程的語文、數學及通識科，各學階均編排在同一時段進行，以便同一學階可跨班分流教學。

課程活動

高中課程

本校高中課程目標為加強學生語文、數學、溝通、科學、科技及正確的工作習慣和態度等，讓學生培養共通力，以及探索終身學習和職業發展，為將來就業、在訓練機構接受培訓、或進入成人的生活作充分準備。
高中課程分為核心科目、選修科目及其他學習經歷三部份。學生可因應個人能力及興趣，於中三年級下學期提交選修科目申請。另一方面，學生可於中四年級時報讀外間機構「為智障學生而設的高中應用學習調適課程」，讓學生於應用和實踐中學習有關的基礎理論和概念。

電子學習

為配合社會發展及透過多媒體電子工具提升學生學習興趣，本校教師會適時於課堂中加入平板電腦進行學習活動。校方亦已設立網上學習平台，學生可在家中透過校方提供的教學資源進行延伸學習，鼓勵學生進行自學以鞏固知識。

評估政策

本校各主科均以單元教學形成進行，整個學年共分六個單元。
各單元教學開始時，任教教師會以課業、觀察及提問等多元化形式為學生進行評估，以確定學習基線及訂定教學計劃。於單元教學完成後會進行進展性評估，以及上/下學期完結時進行測驗作為總結性評估。除此之外，學生之課業評估亦會加入學生自評/互評、家長評估等元素，納入進展性評估一環，以助全面檢視學生之學習成果。

課業政策

各主科課業均提供日夜課作業，教師於校內教學後會先與學生完成日課，學生回家後再完成夜課作鞏固。學生亦可透過網上學習平台中的教學資源進行自學，以解決課業上的困難。如家長對學生的學習有疑問/建議，可致電與相關科任教師聯絡。

科目

基礎課程
語文數學常識實用英語普通話	音樂視覺藝術體育宗教電腦	德育及公民教育多元智能訓練圖書
初小	高小	初中
感知自理	生活教育	科技與生活科技教育

輔導/支援服務：

生涯規劃、電腦輔導、自閉輔導、宗教輔導、非華語輔導、言語治療、職業治療

高中課程（三個部分組成）
一．核心科目
語文	數學	通識
二．選修科目（選三科）
音樂視覺藝術	體育資訊及通訊科技	倫理與宗教科技與生活
三．其他學習經歷為讓學生在達至全人發展，擴闊學生的視野，以及讓他們培養終身興趣，本校於高中課程中加入以下科目，為學生提供多種不同的「其他學習經歷」機會，在寬廣而均衡的課程下，使學生得以在德、智、體、羣、美五個方面得到均衡的發展。範疇包括：
實用英語普通話德育及公民教育	音樂視覺藝術體育	電腦宗教社會服務

輔導/支援服務：

生涯規劃、電腦輔導、自閉輔導、宗教輔導、非華語輔導、言語治療、職業治療

校址: 香港九龍深水埗大埔道288號
288 Tai Po Road, Sham Shui Po, Kowloon,
Hong Kong
電話: 2729 3929
傳真: 2361 9606
電郵: contactus@sls.edu.hk

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高中課程（三個部分組成）
一．核心科目
語文	數學	通識
二．選修科目（選三科）
音樂視覺藝術	體育資訊及通訊科技	倫理與宗教科技與生活
三．其他學習經歷為讓學生在達至全人發展，擴闊學生的視野，以及讓他們培養終身興趣，本校於高中課程中加入以下科目，為學生提供多種不同的「其他學習經歷」機會，在寬廣而均衡的課程下，使學生得以在德、智、體、羣、美五個方面得到均衡的發展。範疇包括：
實用英語普通話德育及公民教育	音樂視覺藝術體育	電腦宗教社會服務